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懷進鵬指出,當前,人工智能技術(shù)正在引領(lǐng)人類進入人機協(xié)同、跨界融合、共建分享的新時代,我們要聚焦教育數(shù)字化變革中教師面臨的機遇和挑戰(zhàn),展望科技賦能教師的新愿景,探索人工智能變革教學的新路徑,以數(shù)字化為杠桿,為教師賦能,促進教學升級,撬動教育整體變革,推動教育更加包容、更加公平、更有質(zhì)量。
懷進鵬表示,中國政府始終堅持將教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置,將教師隊伍建設作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,高度重視人工智能技術(shù)帶來的變革性影響,重視數(shù)字時代教師隊伍的建設、發(fā)展和福祉保障,通過應用技術(shù)推進教育優(yōu)質(zhì)均衡、優(yōu)化教育治理模式、賦能教師專業(yè)發(fā)展等,推動構(gòu)建更加公平、全納、富有韌性的教育體系。
響應聯(lián)合國秘書長古特雷斯先生發(fā)布的《關(guān)于教育變革的愿景聲明》,懷進鵬倡議,各國要從構(gòu)建人類命運共同體的高度重新審視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義,加強統(tǒng)籌規(guī)劃,推進教育公平;要尊重并發(fā)揮教師在推動教育變革中的主導作用,讓技術(shù)為教師所用,實現(xiàn)教育教學效能提高;要加強數(shù)字教育資源的建設、分享,推進數(shù)字教育實踐的交流、借鑒,匯聚各國教師的智慧和力量,更好地適應數(shù)字時代教育發(fā)展新需求,共創(chuàng)世界美好明天。
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